Neben dem Langstreckenrennen, den Deutschen Tourenmeisterschaften oder auch dem alle zwei Jahre ausgetragenen Formel  1 Rennen, so zählt auch das am kommenden Wochenende stattfindende  24 Stunden Rennen zu den beeindruckendsten Highlights im Kalenderjahr des Nürburgrings. Für zahlreiche Motosportfans heißt dies: Urlaub nehmen, Koffer sowie Grillgut einpacken und frühzeitig den Weg in die Hocheifel antreten, damit die Chance besteht, sich einen der vorderen Plätze entlang der etwa 20,8 Kilometer langen Nordschleife zu sichern. Mit rund 200.000 Besuchern aus aller Welt zählt das Traditionsrennen in der Eifel nämlich zu den wahren Herzstücken des Motorsports und sorgt dafür, dass die idyllische und traumhaft schöne Region für eine Woche lang in den Mittelpunkt zahlreicher Berichterstattungen in Rundfunk und Fernsehen rückt.

In den Hallen des Nürburgrings werden aber auch weitere – zum Teil motorsportfremde – Veranstaltungen durchgeführt: Sportevents in der Ringarena, Messen und Ausstellungen oder auch Fortbildungen sowie Treffen von Geschäftsleuten aus allen Teilen der Welt. Damit diese Angebote organisatorisch überhaupt abgewickelt werden können, finden sich auf dem gesamten Gelände gleich mehrere Hotels- und Übernachtungsmöglichkeiten, Restaurants und Pubs – die sich größtenteils auf einem eigenen Campus, dem sogenannten Eifelforf, befinden – als auch zahlreiche Cafés und Einkaufsmöglichkeiten. Fans des Motorsports können auch an einer der täglich angebotenen Führungen teilnehmen, um so etwas mehr über die Geschichte und Entwicklung des „Rings“ zu erfahren. Es besteht auch die Möglichkeit das Ringwerk zu besuchen, in welchem sie an Attraktionen wie z.B. einem  4D Kino, etlichen Filmshows als auch einer Quizshows teilnehmen sowie Hintergrundinformationen zum und über den Motorsport einholen können.

Der Nürburgring erweist sich somit als bedeutsamer Standortfaktor der Eifelregion und garantiert allen Besuchern und Motorsportfans ein hohes Maß an Unterhaltung und Freizeitvergnügen.

Was an dieser Stelle jedoch verborgen bleibt ist die Tatsache, dass derart vielfältige Geschäftsbereiche, Aktivitäten und Produktpaletten einen immensen Organisations- und Verwaltungsbereich voraussetzen und es Außenstehende schwer fallen dürfte, die Komplexität und enorm weitgefächerte Betriebsstruktur auch nur ansatzweise zu erahnen.

Uns, der Schüler/innen der Schülerfirma Creative Kids 4 IGS, wurde nun das einmalige Angebot unterbreitet, einmal hinter diese Kulissen zu blicken um etwas mehr über diese Strukturen zu erfahren.

Zu Beginn unseres Aufenthaltes wurden wir von Herrn Dr. Karl Josef Schmidt, Geschäftsführer, persönlich begrüßt und in Empfang genommen. Wir erhielten dabei die Möglichkeit eines interessanten Smalltalks und konnten Herrn Schmidt insofern begeistern, als dass wir ihm ein Ölgemälde aus schuleigener Produktion überreichen konnten.

In einer anschließenden Führung wurden wir über die Geschichte und Entwicklung des Nürburgrings informiert und erhielten dabei die Chance, einmal hinter die Fassaden zu blicken. So bestaunten wir die Rennstrecke vom VIP Bereich aus, marschierten durch die Boxengassen, in welchem derzeit die Vorbereitungen für das anstehende 24 Stunden stattfinden oder „schnupperten“ einmal höchst persönlich Rennluft, als wir selbst auf das Siegerpodest steigen durften.

Etwas von den typischen Witterungsbedingungen des Nürburgrings erschöpft zogen wir nach der Führung in die „Langstreckenbar“ ein, wo uns ein Mittagessen erwartete.

Am Nachmittag begrüßte uns Herr Stickel, Bereichsleiter der Betreibergesellschaft, in einem Schulungsraum und präsentierte die verschiedenen Geschäfts- und Tätigkeitsfelder der Nürburgring Automotive GmbH durch einen sehr professionellen – Power Point gestützten – Vortrag.  Ein Lerneffekt für unsere Schüler/innen stellte sich dabei insbesondere dadurch ein, als dass Herr Stickel in seinen Präsentationsfolien keine Wörter, sondern ausschließlich Bild- und Filmmaterial verwendete und es ihm dennoch gelang, zahlreiche Informationen nachhaltig weitergereicht zu haben.

Im Stile eines Großen hatten nun auch die Schüler, vertreten durch Enrico Leusch (Klasse 7a) sowie André Butzen (Klasse 8b), ihren großen Auftritt, indem auch sie angehalten waren, das Geschäfts- und Tätigkeitsfeld unserer Schülerfirma vorzustellen. In sehr guter Art und Weise gelang es beiden, ihre Informationen sachlich und rhetorisch überzeugend darzustellen und auch die Fragen Herrn Stickels zielführend zu beantworten.

Abschließend wurde uns die Chance gegeben, die verschiedenen Attraktionen des Ringwerks kennen zu lernen.

Wir, die Schülerfirma der IGS Zell, dürfen uns bei der Nürburgring Automotive GmbH für die Möglichkeit dieser aufschlussreichen Betriebsbesichtigung, dem Mittagessen als auch dem sehr professionellen Gesamtprogramm in ihrem Haus nochmals ganz herzlich bedanken und bedanken uns ferner bei Frau Esser, die den Kontakt zum Nürburgring hergestellt und den Ausflug mithin überhaupt erst ermöglicht hat.

Daniel Steup

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Hier sehen Sie von den Schülerinnen und Schülern gefertigten Arbeiten für das Gräberfeld:

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=> Hier können Sie den Artikel auf der Website des Kreises Cochem-Zell lesen.

Voller Stolz kann nun, zwei Wochen nach der Abschlussfeier der Afrika-Projektwoche, verkündet werden: Über 1000 Euro haben die Schüler und Eltern der 5. Klassen für ihre Partnerschule in Ruanda erwirtschaftet. Das Geld wurde während des Gottesdienstes und danach in der Schule durch den Verkauf von afrikanischen Gerichten eingenommen. Außerdem hatten die Kinder in der Projektwoche Regenmacher, Schlüsselanhänger mit afrikanischen Motiven und Rezeptbücher hergestellt und gestaltet, die sie bei der Feier in der Schule verkauften.

Der Förderverein der IGS wird nun planen, auf welche Weise das Geld dem „Groupe scolaire de Ndego“ zugeführt wird. Dies wird in Absprache mit dem Innenministerium und dem Kreis Cochem-Zell geschehen, so dass das Geld auch sicher seinen Bestimmungszweck zugeführt wird. Wahrscheinlich wird didaktisches Material (erdkundliche Karten, Bücher etc) angeschafft. Bereits in diesen Sommerferien wird ein Lehrer der IGS Zell privat mit einer kleinen Reisegruppe nach Ruanda fliegen und erste Grüße von unseren Schülern überreichen. Wir erwarten voller Spannung Fotos und Berichte von der befreundeten Schule.

Unter dem Menüpunkt “Presse” finden Sie weitere Artikel aus Rheinzeitung und Mitteilungsblatt über unsere Afrika-Projektwoche. Hier finden Sie die von den Schülern hergestellten afrikanischen Stühle.

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von Michaela Koch

Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 , die im 2. u. 3. Viertel des Schuljahres das Wahlpflichtfach Künstlerisches Gestalten gewählt hatten, beschäftigten sich im Unterricht mit Leben und Werk des Künstlers Pablo Picasso. Im theoretischen Teil wurden die wichtigsten Phasen (Blaue u. Rosa Periode) erarbeitet und die Stilrichtungen wie der Surrealismus und Kubismus. Als Abschluss stand das Werk „La Guernica“ im Mittelpunkt der Erarbeitung. Dies gab auch den Anstoß zur praktischen Arbeit. Ziel war es, sich dem Thema Gewalt und Krieg auf künstlerische Art und Weise zu nähern. Die Technik konnten die Schülerinnen und Schüler selber auswählen. Einige setzten das Thema in inszenierter Fotografie um. Ihre Fotos zeigen Gewalttaten u. Mord so wie wir  sie leider zu häufig aus der Presse erfahren, andere Fotos setzen sich mit dem Umfeld von Jugendlichen wie zum Beispiel „Mobbing“ auseinander. Sara Lehmen, Jessica Deis u. Michelle Meißner zeigen in einem ihrer Fotos eindrucksvoll die Situation eines verzweifelten Jugendlichen. Auf dem Foto von Julian Kaufmann zerschlägt ein Hammer eine Vase, um deutlich zu machen, was Gewalt bewirkt und dass diese Tat nicht mehr rückgängig zu machen ist. In diesem Jahr haben sich sehr viele Schüler für die plastische Umsetzung entschieden. Aus Gasbeton haben sie Elemente wie die Taube, das leidende Pferd, den Ochsen und Darstellungen von sterbenden oder leidenden Menschen aus dem berühmten Bild Guernica entnommen und dreidimensional umgesetzt.  Lukas Goebel hat auf seiner 2 m breiten Leinwand leicht verfremdet das Bild Guernica nachempfunden. Der Stein von Nico Krämer zeigt eine schwarze und eine weiße Hand, die in Stacheldraht gefangen sind und sich nicht mehr befreien können. Beim Betreten des Kirchenraumes fällt der Blick des Besuchers sofort auf die goldene Wand von Maximilian Treis, Emely Heinz u. Jule Steffens. Sie haben sich von einer Arbeit von Louise Nevelson aus dem Museum Ludwig inspirieren lassen. Ihre vergoldeten Kisten zeigen in jeder Kiste einen anderen Aspekt von Gewalt und Krieg. Olga Schanin zeigt mit ihren Holzkugeln spielerisch und abstrakt, dass eine Gewalttat wie ein Schneeballeffekt eine Lawine auslösen kann. Fotos von Gewalttaten aus Zeitschriften verarbeitete Lars Mohr zu einer gelungenen Collage. Auf diesen Hintergrund klebte er eine Karikatur mit zwei Menschen, einer von ihnen wird mit einer Waffe bedroht, jedoch erwidert er nicht mit Gewalt, sondern zeigt zum Verblüffen des Gegenüber freundlich eine Blume. Diese Karikatur regte auch noch zwei andere Gruppen zu weiteren plastischen Arbeiten an.   Es gibt natürlich noch zahlreiche andere Werke, die ab sofort im Kirchenraum der Marienburg hängen und stehen. Der Besucher der Ausstellung ist eingeladen, die Werke zu betrachten und die Gedanken der jungen Künstler dazu zu lesen. Erfreut wären die Schülerinnen und Schüler über zahlreiche Rückmeldungen im ausliegenden Gästebuch zu ihren Arbeiten.

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Beim Finden ihrer Geschäftsidee der zu Schuljahresbeginn an der IGS Zell etablierten Schülerfirma „Creative Kids 4 IGS“ bewiesen die Gründungsmitglieder ein sehr gutes Gespür, denn seither erfreut sich das Unternehmen über zahlreiche Auftragseingänge und versetzt die durchweg zufriedene Kundschaft immer wieder aufs Neue zum Erstaunen.

Unmittelbar nach Gründung verzeichnete die Schülerfirma so den ersten Großauftrag, welchen die hiesige PKF Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsgesellschaft in Auftrag gab. Für die Herstellung der bestellten Kunstartikel im Stile Gerhard Richters, eines der derzeit wohl bekanntesten Künstler, verwendeten die Schüler/innen viel Mühe und Arbeitszeit. Ein Aufwand, der sich jedoch lohnen sollte, denn der Auftraggeber, Herr Donsbach, zeigte sich äußert zufrieden mit seinen erworbenen Kunstwerken und lud die Schülerschaft spontan zu einer kleinen feierlichen Übergabe unter Hinzunahme der Presse in seine Kanzlei ein (siehe hier den Bericht). Seither können die Kunstwerke in den Räumlichkeiten der Gesellschaft bewundert werden.

Dies war jedoch erst der Beginn unserer erfreulichen Geschäftsentwicklung, denn der „gute Ruf“ führte seither für weitere Bestellungen und dürfte dazu beitragen, dass unsere  Kunstwerke demnächst auch in den Räumlichkeiten der IKB Bank in Düsseldorf oder auch in einigen Wohnzimmern in Landau bzw. Bullay zu sehen sein werden. Ein kürzlich erteilter Großauftrag durch die Meduna Klinik in Bad Bertrich, der durch einen persönlichen Vorort-Besuch vorbereitet werden konnte, muss aufgrund zeitlicher Engpässe bereits in das neue Schuljahr verlagert werden.

Bei allem Erfolg bleibt jedoch eines festzuhalten: „Von nichts – kommt nichts!“ In diesem Zusammenhang gilt es nämlich zu betonen, dass die Schüler/innen für die Herstellung der Kunstobjekte u.a. auch ihre Freizeit (u.a. auch in den Ferien) verwendeten. Große Unterstützung leisten  auch Frau Esser und Herr Richerzhagen, die das Projekt mit großer Begeisterung und  Engagement begleiten. Während Frau Esser an der administrativen Verwaltung des Unternehmens mitwirkt, übt Herr Richerzhagen große Unterstützung bei der technischen Beratung sowie der  Herstellung unserer Kunstgegenstände.

Großem Dank gilt an dieser Stelle auch Familie Bauer, die es – von der Idee  der Schülerfirma angetan –unseren Schüler/innen demnächst ermöglichen, eine Vernissage in ihrem Café durchzuführen. Der genaue Termin wird demnächst abgesprochen und auf der Webseite der IGS mitgeteilt.

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Daniel Steup

In einer sehr angenehmen Atmosphäre und vor zahlreichen Besuchern wurden die jungen Siegerinnen und Sieger des diesjährigen Malwettbewerbs, welcher alljährlich von den Raiffeisenbanken organisiert und ausgetragen wird, am vergangenen Freitag in der Realschule Plus in Blankenrath geehrt. In ihren Eröffnungsreden lobten Herr Wallenborn sowie Frau Müller zunächst die sehr rege Teilnahmebereitschaft der verschiedenen Schulen aus hiesiger Region und sprachen zudem allen Beteiligten und Unterstützern ihren herzlichen Dank aus.

An dem Wettbewerb, der sich auf sämtliche Alters- und Klassenstufen erstreckt, wird den Kinder, Schüler/innen sowie Jugendlichen zunächst eine bestimmte Thematik vorgegeben, zu welcher diese sich folglich gestalterisch betätigen sollen. Nach Fristablauf war eine unabhängige Regie angehalten, die jeweiligen Sieger/innen der unterschiedlichen Altersstufen zu ermitteln, was sich aufgrund der hohen Teilnahmebereitschaft (etwa 700 Teilnehmer/innen) sowie aufgrund der oftmals sehr gelungenen Werke als nicht einfach erweisen sollte und einige Zeit in Anspruch nahm.

Auch die IGS Zell beteiligte sich in großem Umfang an dem Malwettbewerb und kann sich sehr zufrieden mit den Ergebnissen zeigen. In der Konkurrenz der Klassenstufen 5 und 6 zu dem Thema „Jung und Alt – was uns verbindet“ hielt man alle anderen Schulen auf Distanz und belegte die vorderen drei Plätze. Als stolze Sieger durften sich Nico Lobancuk, Klasse 5a (Platz 1), Klara Luisa Ulrich; Klasse 5d (Platz 2) sowie Kevin Stölb; Klasse 5d (Platz 3) über Geschenke und Urkunden freuen. Auch in der Konkurrenz der Klassenstufen 7 bis 9, war die IGS bestens vertreten; gelang es hier unserer Schülerin Milena Schmitz, Klasse 7b, den ersten Platz zu belegen. Allen Preisträger/innen sei an dieser Stelle nochmals herzlich zu ihrem Erfolg gratuliert.

Martin Richerzhagen und Daniel Steup

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Am 25. April besuchte die Klasse 8d im Rahmen ihres „Offenen Projekts“ die Zeller Synagoge. Im Vorfeld hatten sich die Schüler mit je einer Familie der Zeller jüdischen Gemeinde beschäftigt. Im Religionsunterricht wird zur Zeit das Thema Judentum behandelt. Franz Piacenza, Leiter des „Freundeskreises Synagoge Zell“, berichtete über die Zeller Gemeinde, die Zeit des Nationalsozialismus und die Besonderheiten des Zeller Gotteshauses. Sehr interessiert lauschten die Jugendlichen den eindrucksvollen Erklärungen. Auch ihre vielen Fragen konnten beantwortet werden. Für alle Beteiligten war es eine gelungene Veranstaltung, die noch lange nachwirken wird.

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