Projekte

• Sozialprojekt: Gemeinsam Schule erleben.  6d zu Besuch in der Heimschule St. Martin. Lesen Sie mehr…
• Afrika-Projektwoche der 5. Klassen. Lesen Sie mehr...
• Krieg und Kunst: Ausstellung des Wahlpflichtfachs Kunst auf der Marienburg. Lesen Sie mehr…
• Die Uraufführung der IGS- Kinderhymne: Projekt in Kooperation mit der Stadt Zell. Lesen Sie mehr…
• Wettbewerb “Sauberste Klasse” - Lesen Sie mehr…
• Afrikaprojekt der 5. Klassen 2009. Lesen Sie weiter unten mehr…
• Baumaktion (“IGS Zell wächst und gedeiht”) » Lesen Sie mehr...

Martin Richerzhagen, Kunstleiter der IGS Zell und Leiter dieses Projektes, ist begeistert: „Wir arbeiten schon seit mehreren Jahren eng mit der Klinik zusammen im Rahmen verschiedener Kunstprojekte. Hierdurch haben die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Gelegenheit, Techniken auszuprobieren, die wir im regulären Kunstunterricht nicht bieten. Gleichzeitig können sie ihre Werke einem größeren Publikum präsentieren.“

1.000,00 € spendierte das St. Josef-Krankenhaus Zell als Dank für die jüngste Aktion der Klasse 6d der IGS Zell, bei der die Schülerinnen und Schüler wieder für mehr Farbenpracht um die Klinik gesorgt hatten

Text: St. Josef-Krankenhaus, Zell

Afrikawoche 2010 der 5er Klassen

Die Kinder der 5. Klassen der IGS Zell haben tolle Arbeit geleistet: Mit ihren Aktionen, ihrem Gesang im Gottesdienst in der Kaimter Kirche und ihrem Fest in der Schule haben sie mit ihren Eltern zusammen 1300 Euro für Afrika erwirtschaftet. Dies ist in Ruanda, einem Land, in dem eine ganze Familie einen Monat lang von 7 Euro leben kann, eine großartige Summe.

Eine Woche lang haben die Kinder jeden Tag in der Kaimter Kirche mit dem Sänger YaBeppo afrikanische Lieder eingeübt und außerdem in der Schule in verschiedenen Projekten gebatikt, gekocht, Stühle gebaut, eine Pyramide konstruiert und ein Theaterstück eingeübt. Die Abschlussveranstaltung war ein voller Erfolg: Die Kinder haben im ökumenischen Gottesdienst wunderschön und voller Begeisterung gesungen. Im Anschluss daran gab es in der Schule noch ein Fest mit afrikanischem Essen und die Kinder des Theaterprojekts führten das afrikanische Märchen „Das Kürbiskind“ auf. Weitere Informationen und Fotos von den Projekten in der Schule finden Sie in unserer Schülerzeitung. Hier sehen Sie die Stühle, die die Kinder gebaut haben:

Die 1300 Euro werden unter anderem dazu verwendet, die Einrichtung einer Schule zu finanzieren, die in der Kleinstadt Nihumur, Ruanda, gebaut wird. Bauherr ist der Kreis Cochem-Zell, der letztes Jahr eine Partnerschaft mit den Sektoren Murama, Kabare und Ndego im Distrikt Kayonza begonnen hat. Da aus dieser Kooperation der Schule mit dem Kreis Cochem-Zell eine dauerhafte Schulpartnerschaft entstehen soll, war es eine besondere Freude, dass Herr Landrat Schnur persönlich beim Afrika-Gottesdienst anwesend war. Sicher können wir schon nächstes Jahr Fotos von der Schule in Nihumur und ihren Schülern zeigen.

Ein Teil des Geldes geht an die Malihilfe in Longkamp. Der Malikenner Herr Brucker hatte montags beim Auftakt der Afrika-Woche allen Schülern vom Leben in Afrika erzählt, einen Film gezeigt und afrikanische Kleider mitgebracht.

Wir freuen uns besonders über das große Engagement der Eltern: Einige Väter und Mütter haben das Projekt über die ganze Woche beleitet, Vorträge gehalten und bei der Gestaltung des Festes in der Schule geholfen. Herzlichen Dank!

Von Michaela Koch

Medienprojektwoche der 6er Klassen 2010

Zusammen mit medien+bildung.com führte die IGS Zell für ihre 6. Klassen vom 12. bis 16. April eine Medien-Projektwoche durch. Die 101 Schüler konnten zwischen Trickfilm, Hörspiel, Online-Zeitung und Video auswählen.

Die Ergebnisse des Projekts “Schülerzeitung” finden Sie auf der Homepage unter “Schülerzeitung”.

Hier finden Sie die Ergebnisse des Filmprojektes: “IGS Introduction” für unsere schwedische Partnerschule und den Film über das Afrika-Projekt.

Hier finden Sie den Trickfilm.

Hier finden Sie dei Ergebnisse der Hörspielgruppe:

Projekt Safari, Projekt Tiere, Projekt WM Alice, Projekt Alkohol,

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1260 km Luftlinie sind es von Zell an der Mosel bis nach Stockholm und sogar 9400 km bis nach Kapstadt. In der Medien-Projektwoche an der IGS Zell wurden diese Extreme von den Schülern der 6. Klassen auf verschiedene Weise eingefangen. Vier Tage hatten die Schüler Zeit, sich in einer von vier Medienarten mit Themen zu Afrika und Schweden auseinanderzusetzen. Thematischer Hintergrund sind die Schulpartnerschaften der IGS Zell mit Stockholm und Ihumur in Ruanda.

Die Filmer der Videogruppe produzierten kleine Clips, in denen sich die Schüler auf Englisch der Partnerschule in Schweden vorstellen. Viel Arbeit mussten die Trickfilmer in den Bau ihrer Kulissen stecken, da in ihrem Film vom Flughafen Hahn bin hin zu den Weinbergen mit Mosel und Schiffen die verschiedensten Szenarien vorkommen. Fotografieren, Interviews führen und Artikel zur Afrikawoche der 5. Klassen schreiben, stand für die Reporter der Online-Zeitung auf dem Plan. Hochaktuell hat sich die Hörspielgruppe in 6 Hörspielen der Fußball-WM in Südafrika gewidmet. Zudem sahen  die „Online-Reporter“ und die „Filmer“ sich in allen vier Medienprojekten um und dokumentierten das Geschehen. „Ich habe gelernt wie man einen Bericht verfasst und Galerien auf der Homepage erstellt.“ erzählt Jungreporterin Inga stolz.

 

Die Schüler lernten in der Projektwoche einiges über den Umgang mit Technik und Medien: Wie filme ich ein Interview fürs Fernsehen? Wie entstehen die Geräusche bei einem Hörspiel? Wie lernen Trickfiguren das Laufen?  Und wie muss ein gutes Foto geschossen sein? Verena aus der Zeitungs-Gruppe berichtet: „Ich fand gut, dass man gelernt hat, richtige Bilder zu machen. Außerdem habe ich viel über den Umgang mit dem Computer gelernt.“

Im Vorfeld der Projektwoche wurden die betreuenden Lehrer und Eltern von medien+bildung.com in den Themenbereichen Hörspiel, Trickfilm, Foto und Video trainiert. „Am besten hat mir gefallen, dass mir neue Tricks und Kniffe für den Bild-Ausschnitt gezeigt wurden.“ So Sonja Rosswinkel, die die Videogruppe betreute. „Auch kannich nur ein großes Lob an die sehr ambitionierten Kinder der Film-Gruppe aussprechen. Manche waren so fit mit der Technik, dass sie keine Hilfe mehr brauchten und einen guten Blick für den Bild-Hintergrund und eine Szenenauswahl hatten.“

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uraufführung der IGS-Kinderhymne

Es war bitterkalt, als die Kinder am 8. Januar 2010 mit ihren Eltern vor der Zeller Schwarze Katz-Halle eintrafen und im Dunkeln auf Inge Holek warteten, die die Halle aufschließen sollte. Viele waren trotz Schnee und Glatteis vom Hunsrück oder von anderen Orten der Mosel gekommen um beim Neujahrsempfang der Stadt Zell zum ersten Mal in der Öffentlichkeit die IGS-Kinderhymne zu singen. In der Halle trafen außer den Musiklehrerinnen Linda Langer und Michaela Koch auch bald der Chorleiter Helmut Bremm, einige Lehrer und die Musiker der Orchestervereinigung Zell ein. Schon die Generalprobe machte auf die anwesenden Eltern einen starken Eindruck.

Das Vorbild der Hymne, die hier uraufgeführt wurde, entstand als Schulhymne an der IGS Bonn. Das Lied wurde zur Bonner Kinderhymne und schließlich 2006 bei einem internationalen Fest (50. Geburtstag der UN) in Bonn zur Deutschen Kinderhymne. Der Text der Vorlage stammt von Kindern der IGS Bonn. Kinder der Zeller Schule veränderten ihn so, dass daraus die Hymne der IGS Zell wurde. In Bonn wurden die Kinder noch begleitet vom Beethoven-Sinfonieorchester. Martin Thomas, der Vorsitzende der Zeller Orchestervereinigung, hatte die Noten für die Besetzung eines Blasorchesters umgeschrieben und so konnte in der Zeller Schwarze Katz-Halle die Orchestervereinigung Zell die Kinder begleiten.

Das Gemeinschaftsprojekt mit der Stadt Zell findet im Vorfeld der Zeller Zukunftskonferenz statt, bei der die Menschen der Region gemeinsam Wege finden wollen, die wirtschaftliche Situation und die Lebensqualität vor Ort zu verbessern. Eine neue Schule mit der Möglichkeit zum Abitur ist ein Motor für Zukunft schlechthin. Daher beteiligt sich die IGS Zell mit eigenen Projekten an der Zukunftskonferenz. Denn wenn eine Region für Jugendliche attraktiver werden soll, dann muss man diese Jugendlichen in deren Entwicklung mit einbeziehen!

Als sie an der Reihe waren, zogen die Kinder zu Marschmusik-Klängen in einer endlos langen Reihe in die Halle ein und eins nach dem anderen nahm seinen Platz auf der Chorbühne ein. Es entstand ein großartiges Bild: Über 100 Kinder standen in acht Reihen auf Chorstufen, die die ganze Bühne einnahmen. Sie sangen zur Begleitung der Orchestervereinigung mit ihren klaren Stimmen voller Begeisterung: „Du kommst voran und findest deine Stärken! …Denn die Freundschaft zählt hier viel und manches geht im Spiel! …Schau voran und erkenn dein Ziel, mit Herz und Kopf, da erreichst du viel.“ Da gab es so manchen im Publikum, dem vor Rührung die Tränen über die Wangen liefen.

Als das Publikum nach dem letzten Vers der IGS-Hymne „…bauen dieses Land fürs Leben und Erfolg ist unser Lohn“ laut applaudierte, strahlten die Kinder der IGS Zell vor Freude. Sie hatten es geschafft, die Menschen mit ihrem Gesang in ihrem Innersten zu berühren.

Stadtbürgermeister Hans Schwarz bekräftigte in seiner Rede, dass er die Bedeutung der neuen Schule für die Region sehe und zu ihrer guten Entwicklung beitragen möchte. Landrat Manfred Schnur sagte, er sei stolz darauf, Schulträger dieser Schule zu sein.

Stolz können auch alle sein, die zu dieser Aufführung beigetragen haben: Kinder, Lehrer, Chorleiter, Eltern, Orchestervereinigung und Stadtbürgermeister!

von Michaela Koch

AWK – Aussenwerbung

Klasse 6c
Plakate für die Firma Lackmann und Hein in Panzweiler

Klasse 6d
Plakate für Brillen Galerie Stürmer in Bullay

Europa Wettbewerb

Klasse 5d mit den Fächern Kunst und Religion

Aufgabe war es eine Spiel zum Thema “Armut und soziale Ausgrenzung” zu gestalten. Beinhalten sollte dieses ein Spielbrett, einen Satz Karten sowie eine Spielanleitung.

20.2.09 – 39. Internationaler Jugendwettbewerb der Raiffeisenbank

Klasse 5a, 5b, 5c und 5d

Thema: „Mehr Menschlichkeit“

Peisträger:
1. Platz: Jessica Schmitz Kl. 5c
2. Platz: Jonas Burger Kl. 5c
3. Platz: Lisa-Katharina Lütz Kl. 5a

15.2.08 – Teilnahme am 56. Europäischen Wettbewerb 2009 Europa in der Schule Hyphka-Ideen für Europa

Klasse 5a, 5b, 5c und 5d

Thema: 221 „Lift off!“ Du nimmst an einer europäischen Raummission teil.
In den Fächern Deutsch und Kunst erstellte jeder Schüler ein illustriertes Tagebuch.

Peisträger:
Marcel Dahmen 1. Preis
Vanessa Epple 1. Preis
Elina Herpel 1. Preis
Lisa Lütz 1. Preis
Simon Wallenborn 1. Preis

Glasstelengestaltung

September 2008 – Die Schüler der 5.Klassen gestalten die Glasstelen (Hinweisschild IGS)

Klassenraumgestaltung

September 2008 – Die Schüler der 5.Klassen gestalten Ihre Klassenräume

 

Afrika-Projektwoche

Das Afrika-Projekt der IGS Zell kam am Freitag, dem 24.04.2009 mit dem Gottesdienst in der Kaimter Kirche zu einem Höhepunkt, den viele der Anwesenden in guter und begeisterter Erinnerung behalten werden.
Die Schüler hatten eine Woche lang afrikanisch gekocht, gebatikt, Masken und Stelen hergestellt, getanzt und vor allem mit dem Sänger YaBeppo und seiner Frau Gisela afrikanische Lieder gesungen. Es war eine außergewöhnliche Zeit, die die Kinder dazu nutzten, ganzheitlich von allen Seiten Afrika zu erleben.

September 2008 – Die Schüler der Klasse 5d bastelten Masken für das Projekt Tanz der Projektwoche Afrika

Die Schüler der 5.Klasse präsentieren ihre Stelen, welche Sie für die Projektwoche Afrika erstellt haben.

Okumenischer Gottesdienst

Der Abschluss in der Kaimter Kirche übertraf dann alle Erwartungen. Paul Diederichs, der katholische Pfarrer und der evangelische Katechet Willi Müller-Schulte hielten gemeinsam den ökumenischen Gottesdienst. Die Schüler hatten vorher schon in Kunst zu dem Thema „Hand in Hand halten wir die Erde fest“ gearbeitet. Sie projizierten die Ergebnisse ihrer künstlerischen Arbeit mit einem Beamer an die Kirchenwand und lasen eigene Texte dazu, in denen sie für den Frieden in der Welt beteten und zum Teilen mit den armen Menschen in Afrika aufriefen. Ihr konkretes Ziel war es, 1000 Euro für eine Lichtbox zur Stromgewinnung für eine Geburtstation in Ghana zu sammeln.
Die afrikanischen Lieder der Kinder – teils in afrikanischen Sprachen und teils in Deutsch gesungen – unterstützten ihre nachdenklichen Gebete.

Mit den gesungenen Ausrufen: „Halleluja, Jesus lebt“ und „Friede auf der ganzen Welt!“ machten sie das Befreiende und Freudvolle der christlichen Botschaft spürbar. Gisela, die Frau von YaBeppo, hielt Plakate mit den Liedtexten hoch, so dass das Publikum mitsingen konnte, was es auch gern und laut tat. Besonders berührend war das Lied „USA for Africa“ („We are the world“). Immer lauter und inbrünstiger wurden die 97 Kinderstimmen, immer mehr Menschen standen auf und klatschten und sangen bei den darauf folgenden Liedern mit. Nach dem Segen gab es dann Standing Ovations und die Kinder skandierten: „Beppo, Beppo“ und „Gisela, Gisela“. Beppo gab nach dem Gottesdienst zu: „Ich nehme ganz viel mit, hier, in meinem Herzen. Und so soll es auch sein. Auch die Kinder werden sich lange an das afrikanische Singen erinnern. Und sie werden dabei froh sein.“

Hier können Sie zwei Lieder hören, das die Kinder mit YaBeppo und Gisela in der Kirche einstudiert haben:

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(Friedenslied aus Nigeria)

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(Südafrika, Text: Wow! Das ist der Tag der Ankunft unseres Bruders. Ein glücklicher Tag – Jesus ist da!)

Feier in der Schule

Nach dem Gottesdienst waren alle in die Schule zu Getränken und afrikanischem Essen eingeladen. Dieser Teil des Abends war von den engagierten Eltern der IGS vorbereitet worden. Die Gäste konnten auf den während des Projektes gebatikten Tischdecken essen und einen afrikanischen Tanz sowie ein Theaterstück mit Trommel-Einlagen ansehen. Zugleich waren die Stelen und Masken als weitere Ergebnisse der Projektarbeit in der Schule ausgestellt. Die Gelegenheit wurde von Eltern und Lehrern genutzt, froh und vor allem lange zu feiern.

Ziel erreicht!

Insgesamt kamen als Spenden und Einnahmen bei der Feier nach der Kirche 1300 Euro zusammen. Die Kinder haben damit mehr als ihr Ziel erreicht: Sie werden die Lichtbox bezahlen und mit dem übrigen Geld ein Projekt zur Trinkwassergewinnung in Mali unterstützen.
Mit dem Afrika-Projekt wollten Lehrer, Eltern und Schüler der IGS als Schulgemeinschaft den guten Start der neuen Zeller Schule feiern, die es erst seit neun Monaten gibt. Der Beifall und die Begeisterung in der Kirche zeigten, dass dies wirklich gelungen war. Die stellvertretende Schulleiterin Michaela Koch fasste zusammen: „Die Kinder haben zusammen mit YaBeppo, Gisela und ihren Lehrern mit zum Teil großer Anstrengung etwas ganz Besonderes geschafft. Dieses Projekt ist ein gutes Signal: Wir sind da! Und wir werden immer mehr!“

Und wie geht’s weiter?

Das Projekt wurde von einem professionellen Filmteam (Filmproduktion Blick4) begleitet. Es fehlen noch Sponsoren und Auftraggeber, aber vielleicht werden wir bald das Ereignis in DVD-Format vorliegen haben.
Jedenfalls ist jetzt schon klar: Dieses Projekt wird als Ritual für die fünften Klassen an der IGS Zell etabliert. Also bis nächstes Jahr, Beppo und Gisela!

von Michaela Koch

Aktualisiert am 3. Februar 2012