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Integrierte Gesamtschule Zell
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Integrierte Gesamtschule Zell (Mosel)

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Praxistag an der IGS Zell

Was ist der Praxistag?

Der Praxistag ist ein Langzeitpraktikum für die Dauer von einem Jahr, verteilt auf die Klassenstufen 8 und 9. Als Zielgruppe fungieren vorwiegend Schülerinnen und Schüler, die den Abschluss der Berufsreife anstreben. An einem Tag der Woche arbeiten die Schüler in einem Betrieb statt die Schule zu besuchen.

  • Differenzierung
  • Praxistag Flyer
  • Praxistag Anmeldung

Ziele des Praxistages

  • Verknüpfung von betrieblichem und schulischem Lernen
  • Sammeln von betrieblichen Erfahrungen
  • Entwicklung sozialer Kompetenzen
  • Förderung der Eigenständigkeit
  • Gezielte und begründete Berufswahl
  • Steigerung der allgemeinen Lernmotivation

Stundenplan während des Praxistages

StundeMontagDienstagMittwochDonnerstagFreitag
1„Regulärer Stundenplan“WPFWeder Mathe noch Englisch„Regulärer Stundenplan“„Regulärer Stundenplan“
2"WPF"""
3"EW"""
4"Englisch"""
5"Mathematik"""
6"Mathematik"""
------
7LernzeitLernzeit / EnglischLernzeit"
8AG nach WahlMathematikAG nach Wahl"
9"Mathematik""

Während der Praxisphase im zweiten Halbjahr der Klasse 8 und im ersten Halbjahr der Klasse 9 besuchen unsere Praxistagschüler jeden Dienstag ihren Betrieb.

An diesem Tag findet für die übrigen Schüler der Unterricht wie gezeigt statt. Um es den Praxistagschülern zu ermöglichen, die verpassten Unterrichtsinhalte in Mathematik und Englisch bis jeweils nächsten Fachstunde nachzuarbeiten, wird im Regelunterricht am Mittwoch weder Mathe noch Englisch unterrichtet.

Im Rahmen der GTS können die Praxistagschüler in den freiwilligen Nachholstunden am Mittwochnachmittag bei Fachlehrern die Inhalte des Dienstags nacharbeiten. So sind alle Schüler in der nächsten Mathe- bzw. Englischstunde am Donnerstag oder Freitag auf dem selben Stand.

Zeitlicher Ablauf

Vor dem Sommerferien

  • Anmeldung zur Teilnahme am Praxistag
  • Nachholstunden: Anmeldung zur GTS

1. Halbjahr 8
Teilnahme am schuljahrübergreifenden Projekt,, Praxistag” innerhalb des WPF Angebotes, darin

  • Eignungstests, Kompetenzchecks, Interessensfeststellung
  • Bewerbertraining, Bewerbung bei PT-Betrieben
  • Vorbereitung des Praxistages (Portfolioarbeit, Berichtshefte, Arbeitsrechtliches,…)

2. Halbjahr 8/ 1. Halbjahr 9

  • Dreitägiges Blockpraktikum in der ersten Februarwoche
  • Praxisphase, d.h. Arbeit im Betrieb an jedem Dienstag
  • Blockpraktikum in den beiden Wochen vor den Osterferien (parallel zum Betriebspraktikum)
  • Praktikumsbesuche durch WPF-AL-BO-Lehrer
  • Begleitung der Praxisphase im Projekt

2. Halbjahr 9

  • Nachbereitung der Praxisphase im Projekt
  • Thematische Vertiefung innerhalb des Projekts: Arbeitslehre und Wirtschaft

Ansprechpartner

Stufenleiterin 7/8
Konrektorin Sabine Hayer
sabine.hayer(at)igszell.de

Ansprechpartner

Praxistagkoordinatorin
Julia Peifer
julia.peifer(at)igszell.de

Besuch bei den schuleigenen Bienenstöcken

verfasst am 5. Juni 2025

 Die Klasse 7c lernt das Leben der Honigbiene hautnah kennen

Nachdem die 7c sich im Biologieunterricht intensiv mit dem Thema „Biene“ beschäftigt hatte, stand ein ganz besonderes Highlight auf dem Stundenplan: ein Besuch bei den schuleigenen Bienenstöcken in der Nähe des Schulgeländes. Dort bekamen die Schülerinnen und Schüler einen praktischen Einblick in die faszinierende Welt der Imkerei.

Ausgestattet mit Imkerschutzkleidung – Hut mit Schleier und schützender Jacke – durfte die Klasse die Bienen aus nächster Nähe beobachten. Herr Maringer, selbst Imker, betreut das Bienenprojekt und erklärte anschaulich, wie ein Bienenvolk aufgebaut ist, welche Aufgaben die verschiedenen Bienen übernehmen und wie man ein neues Volk gewinnt.

Besonders spannend war es, zu sehen, welche Materialien ein Imker für seine Arbeit benötigt: von der Bienenbeute über den Smoker bis hin zum Rähmchen mit Mittelwänden. Die Schülerinnen und Schüler konnten alles in die Hand nehmen, ausprobieren, viele Fragen stellen und bekamen einen lebendigen Eindruck davon, wie wichtig und gleichzeitig anspruchsvoll die Arbeit mit Bienen ist.

Der Besuch war nicht nur lehrreich, sondern hat auch das Verständnis für die Bedeutung der Bienen im Ökosystem vertieft. Vielleicht hat der eine oder die andere ja sogar Lust bekommen, selbst einmal in die Rolle eines Imkers oder einer Imkerin zu schlüpfen!

 

 

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Tel.: +49 (0) 6542 9897 30
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