Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a der IGS- Zell präsentieren seit dem 7. Mai ihre Werke aus dem Kunstunterricht im Zeller Krankenhaus. Luisa Justen und Matthias Franze bauten stellvertretend für ihre Klasse diese Ausstellung auf. Zu sehen sind Farblinolschnitte …
Aktuelles
Elternbrief zu Ganztagsschule und Nachmittagsangeboten
Hier können Sie unseren Elternbrief vom 13. Mai 2010 lesen:
5b auf Museumsfahrt
Am 4. Mai machte sich die 5b auf die Fahrt zum Museum Ludwig nach Köln. Dort erstellten die Kinder Nanas nach dem Vorbild von Niki Saint-Phalle.…
Römer zu Gast in der 6d
Afrikawoche brachte 1300 Euro
Die Kinder der 5. Klassen der IGS Zell haben tolle Arbeit geleistet: Mit ihren Aktionen, ihrem Gesang im Gottesdienst in der Kaimter Kirche und ihrem Fest in der Schule haben sie mit ihren Eltern zusammen 1300 Euro für Afrika erwirtschaftet. …
Bilder für den Bahnhof Bullay
IGS – Schülerinnen und Schüler der Klasse 6c haben auf große Holzplatten Bilder im Stil von James Rizzi gemalt. Sie sollen nun in dem Durchgang zu den Gleisen im Umweltbahnhof Bullay angebracht werden. Es bleibt zu hoffen, dass diese Bilder …
Vom Kap bis zum Polarkreis in allen Medien
Die IGS Zell führte für ihre 6. Klassen vom 12. bis 16. April eine Medien-Projektwoche durch. Die 101 Schüler konnten zwischen Trickfilm, Hörspiel, Online-Zeitung und Video auswählen. Unterstützt und begleitet wurde die Woche von medien+bildung.com.
Die Ergebnisse des Projekts “Schülerzeitung” …
“IGS Zell stärkt Schüler mit Musik”, 26.04.2010
Der Artikel erschien am Donnerstag, dem 15. April 2010 in der Rheinzeitung. Weitere Informationen zu unseren Musikprojekten finden Sie außerdem hier….
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Schüler verkaufen Mosaikkugeln
Die Klasse 6d hat in den letzten Wochen Kugeln mit Mosaik gestaltet. In mühevoller Geduldsarbeit sind diese Meisterwerke im Kunstunterricht entstanden. Jeder der Schüler durfte eine Kugel für sich gestalten. Fünf weitere entstanden in Gemeinschaftsarbeit, um sie zu verkaufen. Der …
Afrikanisches Märchen von IGS- Schülern eingeübt
13 Schüler wählten das Projekt „Theater“. Am ersten Tag haben die Kinder einen Zettel ausgeteilt bekommen, auf dem ihre Rolle notiert war. Danach übten sie im Sitzkreis ihre Rollen ein. Am nächsten Tag probten sie alle auf der Bühne. Allerdings …
MINT Zertifikat
Jugend forscht - Schüler experimentieren
International Certification of digital Literacy
Comenius
Partnerschaft Ruanda-Rheinland-Pfalz
Fachmessen für Ausbildung und Studium
