Naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen und Schüler forschen an drei Stunden in der Woche zu ganz unterschiedlichen und selbst gewählten Themen und Fragestellungen. Beispiele hierfür sind folgende Forschungsthemen:
IGS Zell erfolgreich bei “Planspiel-Börse”
– Bericht von Annika Müller, Janina Justen und Anna Scherrer 10 c –
Zwei Gruppen des Wirtschaftskurses 10 der IGS Zell setzten sich im diesjährigen Börsenspiel der Sparkasse gegen mehr als 80 Spielgruppen der Region …
Im Kunstunterricht der Klasse 10a erhielten die Schüler die Gelegenheit sich selbst in ein Werk eines bekannten Malers zu integrieren. Zunächst verschafften sich einige Schüler einen Überblick über die moderne Kunst – andere hatten schon klare Vorstellungen von Künstler und Werk. Es wurde mit ...
Schreiben macht Spaß! Die Schüler in der Schreibwerkstatt machen Schreibspiele und Übungen um so Fertigkeiten zu erlangen, die man braucht, wenn man längere Texte schreiben möchte: Gedanken beschreiben, Ereignisse spannend machen, Höhepunkte ausgestalten und vieles mehr. Einige …
In diesem Projekt bauen die Schülerinnen und Schüler Roboter. Sie lernen programmieren und eigene Ideen umzusetzen. Im Sommer werden die Kinder mit Frau Schnabel Geocaches suchen und auch eigene verstecken. Doch lesen Sie, was die Schüler selbst …
Die PfiffikusGL-AG ist insbesondere für diejenigen Schülerinnen und Schüler der Klassen fünf bis zehn gedacht, die durch besonders gute Leistungen im Fach Gesellschaftslehre hervorstechen, ein über die Unterrichtsthematiken hinaus reichendes Interesse an geschichtlichen und geographischen Sachverhalten entwickeln …
Projekt mit langem Atem. Im Schuljahr 2006/07 wurde damals noch die Realschule Zell angesprochen, ein Projekt zur Verschönerung und Ausgestaltung der Zeller Autobrücke zu übernehmen. Es ging um den Fahrradweg auf der Zeller Seite, der unter der Brücke entlang führt. …
Die Kinder der 5. Klassen der IGS feierten am Freitag, dem 12.04.2013, ihr großes Fest: Beim Abschlussgottesdienst ihres Afrika-Projektes trommelten und sangen sie voller Freude und Begeisterung mit ihren Lehrern die Lieder, die sie in der Woche gelernt hatten. Manche …
PIT- „Prävention im Team“- bedeutet, dass Polizei, Schule und Schulsozialarbeit im Team besprechen, wie die Schüler über Sucht und Gewalt informiert und damit davor geschützt werden sollen. Die Schüler lernen durch den Kontakt mit den Polizisten und der Sozialarbeiterin Personen …
Ende vergangenen Jahres wurde die Partnerschaft der IGS Zell mit unserer ruandischen Partnerschule in Byumba, dem „Groupe scolaire Saint Augustin“, von allen behördlichen Stellen abgesegnet. Schnell konnten anschließend Schüler der 9. Klassen gewonnen werden, die Interesse zeigten, einen Briefkontakt in …
