Literatur einmal anders

Intensiv haben sich die Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 10 mit dem Roman „Die Entdeckung der Currywurst“ von Uwe Timm auseinandergesetzt. Die Geschichte verknüpft die persönliche Liebesgeschichte der Protagonistin Lena Brücker in Hamburg mit der Entstehung des Kult-Imbisses und thematisiert Überlebenswillen, Wahrheit, Lüge und den Alltag im zerstörten Deutschland zur Zeit des Zweiten Weltkrieges. In der produktorientierten Unterrichtsreihe entstanden beeindruckende Lapbooks, eine Verknüpfung von inhaltlichen Analysen und kreativer Gestaltung. Die Schüler und Schülerinnen sind tief in das Hamburg der Nachkriegszeit eingetaucht und haben historische Kontexte, Figurenanalysen der Hauptpersonen, Auseinandersetzungen mit der Symbolik des Romans und vieles mehr mit viel Herzblut und Kreativität in Form eines Lapbooks dargestellt. Entstanden sind beeindruckende Ergebnisse. Einige in dieser Unterrichtsreihe entstandene Produkte können in der Buchhandlung Müller in Kastellaun bewundert werden. Dort dürfen einige Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 ihre Ergebnisse ausstellen und haben in diesem Rahmen auch ein Schaufenster mit ihren Lapbooks gestaltet. Für diese Möglichkeit bedanken wir uns sehr herzlich bei der Inhaberin Petra Müller-Wettstein und ihrem ganzen Team.

Großer Erfolg bei „Mathe im Advent“ – Pfiffikus-AG und Klasse 5a überzeugen mit starken Leistungen

Mit großem Engagement und viel Freude am Knobeln haben die Schülerinnen und Schüler der Mathe-Pfiffikus-AG sowie der Klasse 5a in diesem Jahr am bundesweiten Wettbewerb „Mathe im Advent“ teilgenommen – und dabei beeindruckende Erfolge erzielt.

Über mehrere Wochen hinweg stellten sich die Kinder täglich spannenden mathematischen Rätseln und bewiesen dabei Ausdauer, Kreativität und logisches Denken. Der Einsatz hat sich mehr als gelohnt: Insgesamt konnten 5 Goldmedaillen, 5 Silbermedaillen und 12 Bronzemedaillen errungen werden. Diese herausragende Bilanz zeigt, mit wie viel Motivation und mathematischem Geschick die jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der Sache waren.

„Mathe im Advent“ verbindet mathematische Herausforderungen mit einer spannenden Rahmengeschichte und sorgt so jedes Jahr aufs Neue für Begeisterung bei den Schülerinnen und Schülern. Auch in diesem Jahr war die Teilnahme für viele ein echtes Highlight in der Vorweihnachtszeit.

Ein besonderer Dank gilt dem Förderverein, der erneut großzügig einige Preise aus dem Mathematikum für die Kinder finanziert hat. Durch diese Unterstützung konnten die tollen Leistungen zusätzlich gewürdigt und die Freude über die Erfolge noch vergrößert werden.

Wir gratulieren allen Gewinnerinnen und Gewinnern ganz herzlich zu ihren hervorragenden Ergebnissen und sind stolz auf das großartige Engagement der Kinder!

Die Gewinnerinnen und Gewinner der Klasse 5a

Die Gewinnerinnen und Gewinner der Mathe Pfiffikus AG

Die IGS Zell sucht auch dieses Jahr wieder engagierte Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen, die sich in der Ganztagsschule nachmittags engagieren möchten.

Am Samstag, dem 15.11.2025, lud die IGS Zell zu einem aktiven und informativen Tag der offenen Tür ein. Über 115 interessierte Viertklässler*innen und deren Eltern nahmen die Einladung an, um sich so ein genaueres Bild von der Schule machen zu können.

Der anstehende Übergang auf die weiterführende Schule ist ein bedeutender Schritt für Grundschüler*innen und gleichzeitig Anlass für die Eltern, nach der passenden Schule Ausschau zu halten. „Wo wird mein Kind in seinen Begabungen abgeholt? Wie wird mein Kind gefördert, wie gefordert? Welche Angebote könnten zu den Interessen meines Kindes passen?“ Diese und andere Fragen stellen sich Eltern in dieser Situation. Umso wichtiger ist es, bei einem Tag der offenen Tür einen Blick in die Schule zu ermöglichen, um einige dieser Fragen beantworten zu können. Die Möglichkeit dieses Einblicks stand beim Tag der offenen Tür im Mittelpunkt, die IGS Zell präsentierte sich den Besucher*innen in ihren unterschiedlichen Facetten.

Nach einer musikalischen Einstimmung durch die Schülerband der Schule im großen Musiksaal begrüßte die Direktorin Elke Raetz und Stufenleiterin Simone Wirtz die Eltern und Kinder. Anschließend wurden die Viertklässler*innen in Kleingruppen eingeteilt, in denen sie die Schule erkunden konnten. Engagierte Schüler*innen der IGS standen hierbei als Lotsen bereit, führten die Kinder durch die Schule, konnten Fragen beantworten und von ihren eigenen Erfahrungen erzählen.

Während die zukünftigen Fünftklässler*innen ganz aktiv auf Entdeckungstour gingen, erhielten die Eltern grundlegende Informationen zum Schulprofil der IGS-Zell und hatten im Anschluss die Möglichkeit, innerhalb einer Schulführung das Gebäude und die Charakteristika der IGS Zell kennenzulernen.

Insgesamt konnten an diesem Tag 18 Themenräume besucht werden, die auch  Schüleraktivitäten anboten.

Darunter waren Ruanda Partnerschaft, Forder – und Förderkonzept, Handwerk und Technik, Französisch, Schulsozialarbeit / Streitschlichter, Musikprojekte, Szenen zum Thema UNESCO, Fach Verantwortung, Nawi Escape, Nawi Experimente, Mathe Escape Room, Java Hamster mit Scratch, DFB Fußballabzeichen, Welcome to the IGS Zoo, Berufsorientierung und Praxistag, Physik Spielwiese und Gedichte Werkstatt.

Um die vielen verschiedenen Eindrücke verarbeiten und sich darüber austauschen zu können, lud das offene Café in der Aula ein. Hier fand dann auch der gemütliche Ausklang statt, bei dem eine Viertklässlerin bekundete: „Es hat richtig Spaß gemacht, weil man ganz viel ausprobieren konnte!“.

Der Tag der offenen Tür an der IGS Zell- ein voller Erfolg!

IGS Zell ist anerkannte UNESCO-Projektschule

Bildungsminister Teuber lobt das außergewöhnliche Engagement der Schulgemeinschaft

Seit 2013 arbeitet die IGS Zell für die Anerkennung als UNESCO-Projektschule. Die Schule startete damals als interessierte UNESCO-Projektschule, erhielt 2015 den Status einer mitarbeitenden UNESCO-Projektschule und hat nun den Status einer anerkannten UNESCO-Projektschule erreicht. Damit gehört die IGS Zell zu einem Netzwerk von 23  Projektschulen in Rheinland-Pfalz und über 300 Schulen in der gesamten Bundesrepublik Deutschland.

Anlässlich der offiziellen und feierlichen Urkundenübergabe durch den Landeskoordinator der UNESCO-Projektschulen, Herr Matthias Erlei, fanden sich auch der Bildungsminister des Landes, Herr Sven Teuber, Frau Landrätin Anke Beilstein sowie der Leitende Regierungsschuldirektor Peter Epp von der ADD Trier in den Räumlichkeiten der IGS Zell ein. Von der Stadt Zell war Herr Stadtbürgermeister Hans-Peter Döpgen und von der Verbandsgemeinde Zell, Herr Bürgermeister Jürgen Hoffmann, anwesend.

Alle Redner würdigten den Leitgedanken, das Bildung als Schlüssel zu einer besseren Welt führt. Der sogenannte whole school approach mit den Zielen Frieden, Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit als Leitbild in Verbindung mit Menschenwürde, Vielfalt und internationaler Verständigung finden somit im Schulalltag der IGS Zell statt.

Unter großem Applaus aller Anwesenden wurde Frau Konrektorin Sabine Hayer gewürdigt. Sie ist seit 2013 die UNESCO Koordinatorin an der IGS Zell und gilt als leidenschaftliche Verfechterin des UNESCO Gedankens. Die Partnerschaft der IGS Zell mit einer Schule in Ruanda, der Schulweinberg, der Klassenrat sowie die Demokratieförderung dienen dazu, dass sich die Welt immer mehr miteinander vernetzt, so die Ausführungen des Bildungsministers Sven Teuber.

Haltung zeigen, Werte vermitteln, Bildung nachhaltiger Entwicklung und Verantwortung tragen prägen unsere zukünftige Gesellschaft. Dies alles steckt im aktuellen Bildungs- und Erziehungsauftrag. Diese besondere Auszeichnung ist auch eine Verpflichtung für die gesamte Schulgemeinschaft im Geiste der Demokratie und Nachhaltigkeit werteorientiert zu arbeiten und sich dadurch für eine friedlichere, gerechtere und nachhaltigere Welt einzusetzen. Als UNESCO Beauftragte hat Frau Sabine Hayer von Anfang an als Ideengeberin und Motivatorin den roten Faden des UNESCO Gedankens in der IGS Zell verankert und viele Projekte an der IGS Zell initiiert, die auch u.a. während der jährlich stattfindenden UNESCO-Projektwoche durchgeführt werden. Ein grünes Klassenzimmer, ein Lebensturm, ein Barfußpfad, Flohmarkt, Kleidertauschbörse und Seniorennachmittage sind nur einige der Projekte, die im neuen Fach Verantwortung in den Klassenstufen 7 und 8 realisiert worden sind.

Mit der Urkundenübergabe würdigten alle Redner auch das außergewöhnliche Engagement aller Lehrkräfte und Schüler der IGS Zell bei der Umsetzung der UNESCO Ziele und wünschten der Schule weiterhin viel Erfolg als anerkannte UNESCO-Projektschule.

Durch die Veranstaltung führten die beiden Oberstufenschülerinnen Melissa Ekelik und Anna-Louisa Zimmer. Musikalisch untermalte die Lehrerband: ,,The IGelS“ die Feier.

Auf dem Bild sind Bildungsminister Sven Teuber (links), Frau Konrektorin Sabine Hayer, Schulleiterin Elke Raetz, Landrätin Anke Beilstein sowie der UNESCO Landeskoordinator Matthias Erlei (rechts)

Die Lehrerband der IGS Zell: ,,The IGelS” begrüßt die Gäste musikalisch mit dem Lied ,, Für die Liebe”.

Die Oberstufenschülerinnen Anna-Louisa Zimmer und Melissa Ekelik moderieren souverän die Veranstaltung.

Schulleiterin Elke Raetz begrüßt alle Anwesenden und würdigt die festliche Auszeichnung der IGS Zell zur anerkannten UNESCO-Projektschule.

Bildungsminister Sven Teuber gratuliert der IGS Zell zur anerkannten UNESCO-Projektschule und würdigt das außergewöhnliche Engagement der gesamten Schulgemeinschaft.

Landrätin Anke Beilstein lobt die jahrelange vorbildliche schulische Arbeit an der IGS Zell im Einklang mit den UNESCO Zielen.

UNESCO Landeskoordinator Matthias Erlei lässt den langen Weg der IGS Zell zur anerkannten UNESCO-Projektschule Revue passieren.

UNESCO Landeskoordinator Matthias Erlei überreicht Konrektorin Sabine Hayer und Schulleiterin Elke Raetz die offizielle Urkunde als anerkannte UNESCO-Projektschule.

Konrektorin Sabine Hayer und Schulleiterin Elke Raetz präsentieren der Schulgemeinschaft stolz die offizielle Urkunde

Sabine Hayer vor der Glückwunschtafel anderer UNESCO Schulen in Rheinland-Pfalz

Die Lehrerband der IGS Zell ,, The IGelS” verabschiedet sich mit dem Lied: ,, Du schreibst Geschichte”.

Das offizielle Logo als anerkannte UNESCO-Projektschule, das die IGS Zell jetzt stolz tragen darf.