Mittelstufe (Klasse 7-10)

Jeder ist einzigartig, individuell, jeder wird ernst genommen, darf und soll Verantwortung für sich und andere übernehmen.

Dies ist wichtiger Bestandteil unseres Leitbilds, denn wir sehen diese Haltung als Voraussetzung für die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Zu dem Unterricht mit „innerer Differenzierung“ im Klassenverband kommt in der Mittelstufe der Unterricht in äußerlich differenzierten Leistungsgruppen hinzu. Entweder wird auf drei Leistungsebenen unterschieden (E2, E1 und G) oder auf zwei Niveaustufen (E und G) differenziert:

• G: Grundkurs
• E1: Erweiterungskurs 1
• E2: Erweiterungskurs 2

Siehe hierzu auch die vollständige Präsentation zur Differenzierung an der IGS Zell:
— Differenzierung

Übergänge von einer Leistungsebene zu einer anderen sind je nach Leistungsentwicklung der Schülerinnen und Schüler am Ende eines jeden Halbjahres möglich.

Ein weiterer wichtiger Baustein für die individuelle Förderung unserer heranwachsenden Schülerinnen und Schüler sind die Entwicklungsgespräche, die vor den Halbjahreszeugnissen gemeinsam mit Eltern und Schülerinnen und Schülern im Januar stattfinden. Bei diesen Gesprächen lernen die Kinder sich selbst einzuschätzen und nicht nur ihre Schwächen, sondern auch ihre Stärken zu benennen. Sie formulieren Ziele, deren Erreichen später überprüft wird. Ab der 8. Klasse werden in diesen Gesprächen zunehmend die Schullaufbahn und die beruflichen Ziele der Schülerinnen und Schüler zum Thema.

In den Jahrgangsstufen 7 und 8 gewinnt auch die Berufsorientierung an Bedeutung. Ebenfalls finden in der Mittelstufe diverse Fahrten zur Weiterbildung und Teambildung statt. Siehe hierzu auch unsere Übersicht zu den Schulfahrten.

Die Mittelstufe umfasst die Klassenstufen 7 bis 10. Bei uns wird sie in zwei organisatorische Einheiten eingeteilt: