Ideale Bedingungen und starke Leistungen: Sportfest der IGS im Zeller Stadion

Bei optimalem Leichtathletik-Wetter fand das diesjährige Sportfest am vergangenen Mittwoch im Zeller Stadion statt. Insgesamt gingen 20 Klassen an den Start und sorgten für einen sportlichen, fairen und rundum gelungenen Tag.

Die Schülerinnen und Schüler zeigten in den verschiedenen Disziplinen großen Einsatz und beeindruckende Leistungen. Dabei wurden zahlreiche persönliche Bestleistungen erzielt. Besonders hervorzuheben ist Finn van Heiden, der im Weitsprung mit 5,14 Metern die schulbeste Weite erreichte und mit 11,5 Sekunden im 100-Meter-Sprint der schnellste Schüler war.

Unterstützt wurde die Veranstaltung von der Oberstufe, die sowohl bei der Organisation als auch an den einzelnen Stationen tatkräftig mithalf. Darüber hinaus sorgten die Schülerinnen und Schüler für die Verpflegung aller Beteiligten.

Die Siegerehrung erfolgt in diesem Jahr zu einem späteren Zeitpunkt, sobald alle Ergebnisse vollständig ausgewertet und die Urkunden erstellt sind. So können die erbrachten Leistungen noch einmal in einem angemessenen Rahmen gewürdigt werden.

Das Sportfest war insgesamt ein voller Erfolg, geprägt von einer positiven Atmosphäre, fairen Wettkämpfen und hoher Motivation.

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) an der IGS Zell

Junge engagierte Menschen zwischen 16 und 26 Jahren können sich an der IGS Zell  für ein Freiwilliges Soziales Jahr ( FSJ ) bewerben. Beginn: August 2026

Für ein Jahr arbeiten die Freiwilligen an einer Ganztagsschule mit, unterstützen die Lehrerinnen im Unterricht und bei der Aufsicht, betreuen die Kinder beim Mittagessen oder bei den Hausaufgaben, begleiten das Nachmittagsangebot und können gegebenenfalls sogar eine eigene AG anbieten. Auch die Mitarbeit in der Verwaltung, technische Aufgaben oder die Unterstützung des Hausmeisters können die vielfältigen Tätigkeitsfelder ergänzen.

Dabei ist es egal, ob man einfach Lust hat, etwas Sinnvolles zu tun, ob man ein Lehramtsstudium, einen anderen pädagogischen Beruf anstrebt oder das FSJ als tolle Möglichkeit sieht, das Berufsleben kennenzulernen und sich im pädagogischen Feld zu testen.

Als Freiwilliger erhält man ein monatliches Taschengeld in Höhe von 400 €, ist sozialversichert und nimmt an insgesamt 25 Bildungstagen teil, in denen notwendiges Wissen und Kompetenzen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vermittelt werden.

Interessierte informieren und bewerben sich über das Kulturbüro Rheinland-Pfalz – Träger des FSJ – unter www.fsj-ganztagsschule.de oder direkt bei der               IGS Zell, Am Schulzentrum, 56856 Zell / Kaimt, Tel: 06542/ 989730 oder

Die Schulgemeinschaft der IGS Zell freut sich über junge und engagierte BewerberInnen.

Exkursion der Oberstufe der IGS Zell zum Sitz des Europaparlaments nach Luxembourg-Stadt

Am 16. April 2026 unternahm die Oberstufe der IGS Zell (Jahrgangsstufen 11 und 12) im Rahmen der politischen Bildung eine Exkursion in das Europa-Erlebnis-Zentrum nach Luxembourg. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von Herrn Sieling und Frau Stahlhofen. Ziel des Ausflugs war es, europäische Politik nicht nur theoretisch zu behandeln, sondern sie vor Ort zu erleben. Das Europazentrum in Luxembourg ist ein bedeutender außerschulischer Lernort, der sich auf politische Bildungsarbeit rund um die Europäische Union spezialisiert hat.

Während die Jahrgangsstufe 11 im Europazentrum eine informative Führung erhielt, nahm die Jahrgangsstufe 12 an einem interaktiven Rollenspiel teil.

Die Führung bestand nicht nur aus vielen Informationen rund um Europa (Geschichte der EU, Institutionen, Länder etc.), sondern auch aus einem 360°-Kinoerlebnis, und endetet mit einem Quiz. Hierbei erhielten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, das Europazentrum auf eigene Faust zu erkunden.

Das Rollenspiel der Jahrgangsstufe 12 simulierte das Gesetzgebungsverfahren im Europäischen Parlament und bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, selbst in die Rolle von Abgeordneten zu schlüpfen.

Zu Beginn des Planspiels wurden die Schülerinnen und Schüler in verschiedene Fraktionen aufgeteilt. Innerhalb dieser Gruppen setzten sie sich zunächst intensiv mit den politischen Werten und Zielsetzungen ihrer Fraktion auseinander und entwickelten eigene Leitslogans. Anschließend wurden zwei Gesetzesvorschläge vorgestellt, zu denen jeweils Ausschüsse gebildet wurden. Jede Fraktion entsandte Mitglieder in beide Ausschüsse, sodass in jeder Arbeitsgruppe unterschiedliche politische Positionen vertreten waren.

In den Ausschusssitzungen analysierten die Teilnehmenden die Gesetzesentwürfe, diskutierten deren Inhalte und brachten eigene Änderungsvorschläge ein. Regelmäßige Treffen innerhalb der Fraktionen dienten dazu, Argumente auszutauschen, Strategien zu entwickeln und gemeinsame Positionen zu formulieren. Besonders spannend war dabei auch die Einbindung verschiedener Perspektiven von EU-Bürgern, die zusätzliche Blickwinkel eröffneten und in die Entscheidungsprozesse einflossen.

Ein weiterer zentraler Bestandteil des Planspiels waren die Plenumsdebatten. Hier präsentierten Fraktionssprecher sowie sogenannte Schattenberichterstatter ihre Standpunkte zu den Gesetzesvorschlägen. Andere Fraktionen hatten die Möglichkeit, kritische Nachfragen zu stellen und die Argumente zu hinterfragen. Unterstützt wurde das gesamte Verfahren durch den Einsatz moderner Technik: Über Smartphones und Bildschirme wurden Abstimmungen organisiert und Informationen in Echtzeit bereitgestellt, was den Ablauf besonders realitätsnah gestaltete.

Den Abschluss bildete eine große Plenumsabstimmung über die gemeinsam erarbeiteten Gesetzeskompromisse. Beide Vorschläge wurden mehrheitlich angenommen, was zeigte, wie wichtig Diskussion, Kompromissbereitschaft und Zusammenarbeit in politischen Entscheidungsprozessen sind.

Als UNESCO-Partnerschule legt die IGS Zell besonderen Wert auf eine umfassende politische Bildung und die Förderung eines europäischen Bewusstseins. So hatten die Jugendlichen nachmittags Zeit, eigenständig die luxemburgische Hauptstadt zu erkunden. Die Exkursion ins Nachbarland hat eindrucksvoll gezeigt, wie wertvoll praxisnahe Erfahrungen für das Verständnis demokratischer Prozesse sind. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur ihr Fachwissen vertiefen, sondern auch wichtige Kompetenzen wie Argumentationsfähigkeit, Perspektivwechsel und Teamarbeit stärken.

Raiffeisenbank überrascht Schüler*innen mit Rucksäcken für Adventslauf

Eine besondere Überraschung erlebten die Schülerinnen und Schüler unserer Schule: Das Vorstandsmitglied der Raiffeisenbank, Thomas Welter, ließ es sich nicht nehmen, persönlich vorbeizukommen und den Teilnehmenden des 19. Adventslaufs eine Anerkennung zu überreichen.

Über 90 Läuferinnen und Läufer hatten sich an dem Lauf beteiligt und damit großen Einsatz gezeigt. Als Zeichen der Wertschätzung erhielt jede Schülerin und jeder Schüler einen hochwertigen Rucksack der Marke Pelikan.

Stellvertretend nahmen einige Kinder die Rucksäcke im Rahmen einer kleinen Übergabe entgegen. Die restlichen Exemplare werden im Laufe der Woche an alle Teilnehmenden verteilt.

Die Freude über diese gelungene Überraschung war groß und zeigt einmal mehr, wie sehr sich Engagement und Bewegung lohnen.

Die Klasse 7d besuchte am 20.04.26 im Rahmen des Faches „Verantwortung“ das Seniorenzentrum in Alf. Dort durfte sie zunächst zu Mittag essen und anschließend mit den Senioren den Nachmittag verbringen.

Im Rahmen des Mittagessens hat sich die Heimleiterin Simone Brand-Scheid der Klasse vorgestellt und etwas über das Seniorenzentrum erzählt. Anschließend setzten die Schüler sich mit den Senioren in einem Stuhlkreis zusammen. Nach einer ausführlichen Vorstellungsrunde und spannenden Gesprächen (z. B. über authentische Kriegs- und Fluchterfahrungen der ältesten Bewohner oder die frühere Schulzeit) spielten sie gemeinsam ein Spiel. Dafür brachten die Kinder neumodische Gegenstände mit (z. B. Smartphone und Smartwatch, Airpods, USB-Stick, Anklebe-Fingernägel). Im Gegensatz dazu zeigte die Heimleiterin der Klasse Gegenstände aus der Vergangenheit (z. B. Einkochthermometer, altes Bügeleisen, Kaffeemühle, Kernseife) oder dem Alltag der Bewohner (z. B. Dose für das Gebiss und Haftcreme). Alle rieten mit und hatten Spaß, neue Gegenstände zu erkunden, die man sich gegenseitig erklärte. Zum Abschluss machten alle ein Gruppenfoto und verabschiedeten sich. Es sind noch weitere spannende Besuche geplant, auf die sich beide Seite sehr freuen. Wir bedanken uns herzlich für die Gastfreundschaft.

Mädchenmannschaft siegt und zieht in Runde 3 des Fußballturniers JtfO ein

Artikel geschrieben von Marlene Müller, 8b

Es ist Freitag, der 17.04.2026 und die Mädchenmannschaft der IGS ist bei guten Wetterbedingungen zu Gast bei der IGS Herrstein/Rhaunen. Noch nie zuvor hat es eine Mädchenmannschaft der IGS in die zweite Runde geschafft.

Das Spiel begann. Nach nur fünf Minuten schoss Lainy Lauermann das 0:1. Ein paar Minuten später glich der Gegner aus. Davon ließen sich die Mädels nicht beeindrucken, ganz im Gegenteil: durch Marie Binz kam die frühe Antwort, 1:2. Das Spiel nahm wieder seinen Lauf. Durch die fantastischen Tore von Marie Binz, Sophia Wonenberg und Lainy Lauermann betrug der Spielstand zur Pause 2:6.

Doch die zweite Hälfte lief für die Gegner besser. Die IGS Herrstein/Rhaunen erkämpfte sich nach einer ereignisreichen, zweiten Halbzeit zurück auf 6:6. Das Spiel ging in die Verlängerung. Nach 2x 5 Minuten Verlängerung stand es 7:7. Jetzt entschied das 7 Meter schießen, wer es in die nächste Runde schafft.

Unsere erste Schützin Lainy schoss das 0:1. Sophia übernahm als Torfrau, und hielt den ersten Schuss des Gegners. Nach dem 0:1 Zwischenstand entschied der letzte Schuss. Unsere letzte Schützin Sophia übernahm diesen, und sie traf. Das Duell war entschieden.

In der nächsten Runde treffen wir auf das MPG Trier und auf das Gy Daun. Auch hier wollen wir unser Können zeigen und hoffentlich gewinnen.

Eure Marlene Müller

Endspielstand:       IGS Herrstein/Rhaunen 7:9 IGS Zell

Neue Schulfahrräder offiziell eingeweiht – nachhaltiger Start in die Zukunft

Mit einem symbolischen Durchschneiden des Bandes wurden die neuen Schulfahrräder feierlich eingeweiht. Der stellvertretende Schulleiter Herr Baumgarten und Frau Niedersberg, die stellvertretende Vorsitzende des Fördervereins, der die Anschaffung maßgeblich unterstützt hat, gaben gemeinsam den Startschuss.

Und der hatte es in sich: Mit einem augenzwinkernd abgewandelten Ruderspruch – „Allzeit gute Fahrt und immer 10 Zentimeter Teer unterm Rad!“ – schickte die Schulleitung die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 auf ihre erste Tour.

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 unternahmen direkt im Anschluss ihre erste gemeinsame „Jungfernfahrt“ zum Bootshaus. Diese Strecke soll künftig regelmäßig mit dem Fahrrad statt mit dem Bus zurückgelegt werden.

Das Projekt bringt gleich mehrere Vorteile mit sich: Es spart Kosten, schont die Umwelt und sorgt ganz nebenbei für mehr Bewegung im Schulalltag. Gleichzeitig eröffnen die neuen Fahrräder weitere Möglichkeiten – etwa im Sportunterricht der WPF-Kurse, bei Wandertagen, bei mehrtägigen Fahrten oder in der Fahrrad-AG.

Mit der Investition setzt die Schule ein klares Zeichen für nachhaltige Mobilität und eine aktive, zukunftsorientierte Schulgemeinschaft.

Ein herzlicher Dank gilt den großzügigen Betrieben und Firmen, die durch ihre Spenden oder Fahrradpatenschaften – Wirtz GmbH, ZGM, Fenster Stülb und Heizung/Sanitär Stein – dieses Projekt mit ermöglicht haben.