Trikottag bringt Farbe und Teamgeist in die IGS Zell

Am bundesweiten Trikottag verwandelte sich unsere Schule in ein buntes Meer aus Vereinsfarben: Lehrerinnen und Lehrer sowie zahlreiche Schülerinnen und Schüler trugen stolz ihre Lieblingssporttrikots – ganz gleich ob von Fußball-, Judo-, Tischtennis- oder Turnvereinen.

Besonders aktiv beteiligten sich die Klassen 5 bis 7 an einem schulinternen Fotowettbewerb: Jede Klasse war aufgerufen, ein möglichst kreatives Gruppenfoto mit ihren Trikots einzureichen. Der Einfallsreichtum und das Engagement der Klassen waren beeindruckend – von aufwändigen Posen über kreative Requisiten bis hin zu sportlichen Themen wurde alles geboten.

Am Ende konnte sich die Klasse 7c mit ihrem originellen und kreativ inszenierten Trikotfoto, bei dem sie das Logo der Fußball-Bundesliga nachstellte, den ersten Platz sichern.  Über den zweiten Platz durfte sich die Klasse 5c freuen, dicht gefolgt von der 6d und der 5b, die sich gemeinsam den dritten Platz teilten.

Der Lohn für den Einsatz: ein Gutschein für die örtliche Eisdiele bzw. eine leckere Eisüberraschung aus der Schulkühltruhe – die perfekte Erfrischung für den anstehenden Sommer.

Ein gelungener Tag, der nicht nur für viele schöne Erinnerungen sorgte, sondern auch den Teamgeist an unserer Schule sichtbar machte und den Zusammenhalt in der Schulgemeinschaft weiter gestärkt hat.

 

 

 

Am Freitagabend fand in Cochem der diesjährige Sparkassen-Firmenlauf über eine Strecke von 5,2 Kilometern statt. Mit dabei: 16 motivierte Schülerinnen und Schüler der IGS Zell, die sich gemeinsam mit über 700 weiteren Teilnehmenden aus Firmen und Schulen der Region dem sportlichen Wettbewerb stellten.

Bei bestem Laufwetter zeigten die Jugendlichen großen sportlichen Einsatz und erzielten beachtliche Ergebnisse. Schnellster Schüler der IGS war Niklas Krämer, der mit einer hervorragenden Zeit von 26:37 Minuten den 9. Platz in seiner Altersklasse (männliche Jugend U20) belegte. Auch Natalie Ries überzeugte mit einer starken Leistung und war mit 33:19 Minuten die schnellste Schülerin der IGS in der weiblichen Jugend U20.

Die Teilnahme am Firmenlauf war nicht nur sportlich ein voller Erfolg, sondern auch ein Ausdruck von Teamgeist und Engagement. Die Schulgemeinschaft ist stolz auf alle Teilnehmenden und freut sich bereits auf den nächsten Lauf.

Herzlichen Glückwunsch an alle Läuferinnen und Läufer!

 

 

Am 08.05.2025 besuchte unsere Klasse 8 die Völklinger Hütte – ein beeindruckendes Industriedenkmal und UNESCO-Weltkulturerbe. Um 8:50 Uhr ging es mit dem Zug los, und schon kurz nach der Ankunft wurden wir von einem Guide über das riesige Gelände geführt.

Nach einer spannenden Führung, bei der wir die riesigen Hochöfen und Förderbänder bestaunen konnten, schauten wir uns einen 11-minütigen Film im Kino der Völklinger Hütte an. Der Film zeigte, wie hart die Arbeit dort früher war und wie wichtig der Standort für die Region gewesen ist.

Danach ging es hoch hinaus: Wir bestiegen den 27 Meter hohen Aussichtsturm. Der Aufstieg hat sich gelohnt – von dort oben hatten wir einen großartigen Blick über das gesamte Gelände und die Umgebung.

Um 15:10 Uhr ging es dann wieder mit dem Zug zurück. Der Ausflug war spannend und hat uns gezeigt, wie bedeutend die Industrie damals für unsere Region war.

Ein großes Dankeschön an unsere Lehrerinnen und Lehrer, die diesen tollen Ausflug möglich gemacht haben!

Clea Vittoria und Lucie Schawo, 8d

 

Rechnen, knobeln, logisch denken – das sind die Zutaten für den beliebten Känguru-Wettbewerb, an dem jedes Jahr Millionen von Schülerinnen und Schülern weltweit teilnehmen. Auch die Integrierte Gesamtschule Zell stellte sich 2025 erneut der Herausforderung: Alle Mathe E2-Kurse der Schule und die Schülerinnen und Schüler der Mathe-Pfiffikus-AG nahmen am Wettbewerb teil. Besonders erfolgreich zeigten sich dabei drei Schüler, die mit ihren hervorragenden Leistungen nicht nur Preise gewannen, sondern damit auch die besten Ergebnisse innerhalb ihrer Jahrgänge und der gesamten Schule erzielten.

Thimodan Katz aus der Klasse 9a überzeugte mit einem außergewöhnlichen Ergebnis und bewies damit sein mathematisches Talent auf eindrucksvolle Weise. Ebenso glänzten Theo Clemens und Jonas Wassweiler, beide aus der Jahrgangsstufe 5, mit Spitzenwerten. Alle drei Schüler konnten sich über einen offiziellen Preis freuen.

Wir sind sehr stolz auf unsere Preisträger, denn der Wettbewerb fordert nicht nur mathematisches Können, sondern auch kreatives und vernetztes Denken – und genau das haben unsere Schüler unter Beweis gestellt.

Herzlichen Glückwunsch an die drei Mathe-Asse!

 

 

Werkbank statt Schulbank – Praxistagkurs 8 entdeckt die Berufswelt im ÜAZ Wittlich

Raus aus dem Klassenzimmer – rein in die Werkstatt!

Am 07. und 08. April tauschten die Schülerinnen und Schüler des Praxistagkurses 8 ihre gewohnte Schulumgebung gegen das überbetriebliche Ausbildungszentrum (ÜAZ) in Wittlich. Begleitet wurden sie von Praxistaglehrer Özgür Akin und Praxistagkoordinatorin Julia Peifer. Ziel war ein spannendes Projekt zur Berufsfelderkundung – ein echtes Extraangebot für die Praxistagschüler.

Mit Holz und Metall zur Berufserfahrung

Statt Tafel und Heft warteten Werkzeuge und Maschinen auf die Jugendlichen. Im Bereich Holz fertigten sie ein Set Frühstücksbretter an. Dabei lernten sie den sicheren Umgang mit Säge und Bohrer. Auch im Metallbereich konnten sie sich praktisch erproben – hier standen Feilen, genaues Messen und präzises Bohren auf dem Plan.

Praxisnah, motivierend und zukunftsorientiert

Der direkte Einblick in handwerkliche Tätigkeiten bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur Abwechslung vom Schulalltag, sondern auch wertvolle Eindrücke möglicher Ausbildungsberufe. Die Kombination aus Anfassen, Ausprobieren und Erfolgserlebnissen machte deutlich: Praxis ist ein entscheidender Schlüssel zur beruflichen Orientierung.

Fazit: Ausbildung erleben – Motivation gewinnen!

Die Exkursion ins ÜAZ war ein voller Erfolg und zeigt, wie wirkungsvoll praktische Erfahrungen für junge Menschen sein können. Wer hier mitmacht, entdeckt neue Stärken und sagt ganz klar: Ja zur Ausbildung – ja zur Praxis!